法学院2025年9月学风建设工作总结与成效报告

　　学风建设是人才培养的核心环节，更是法学院落实“立德树人、德法兼修”根本任务的关键抓手。为夯实学生学业基础、规范学术行为、强化专业素养，我院于9月围绕新生适应、安全意识、法治素养三大维度开展系列专项活动，以考促学、以赛提质，构建起多层次学风培育体系，现将工作情况总结如下：

　　一、核心工作开展

　（一）以规范筑基，筑牢学风建设“压舱石”

　　9月26日，我院以2025级全体新生为对象，于西校区10#C520等多教室举办新生入学答题活动，依托“易班”平台搭建线上考核场景，聚焦学风建设基础环节设计考题。 考题内容精准覆盖学业管理规范、学生行为准则等核心要点，同步纳入校园服务获取路径等实用内容，既明确学习生活的行为边界，又为自主学习提供指引。活动前严格宣读考试纪律与违规处理办法，现场学生全神贯注作答，展现出严谨自律的学习态度。通过此次活动，新生快速掌握学业规划与校园管理关键知识，养成依规行事的良好习惯，为优良学风培育奠定坚实基础。

　　（二）以实践赋能，激活学风建设“动力源”

　　结合法学专业特色，我院以实践场景为载体，推动学风建设与能力培养深度融合。9月25日，在西校区10#C520等场地开展“学防诈知识，护校园安宁”测试活动，组织2025级部分学生参与。 活动以校园高频诈骗案例为切入点，通过单选、多选及案例分析等题型，引导学生运用法学专业知识识别“虚假校园贷”等诈骗场景。测试后设置交流环节，学生分享反诈感悟，将理论知识转化为风险规避能力。此次活动践行“实践促学”理念，既强化了学生的规则意识与责任担当，又锻炼了专业知识的应用能力，实现学风建设与实践能力的双向提升。

　　（三）以思想引领，把握学风建设“方向盘”

　　紧扣法学教育政治属性，我院以思想引领强化学风建设的价值内核。9月9日，在西校区10号楼举办“学宪法 讲宪法”素养竞赛初赛，覆盖2024级、2025级全体学生。 竞赛围绕宪法基本原理、公民权利义务等核心内容设计考题，重点考察学生宪法知识掌握精度与法治思维运用能力。考场秩序井然，学生沉着作答，展现出对专业知识的敬畏与钻研精神。活动推动宪法精神内化于心、外化于行，不仅夯实了学生的理论根基，更以“以赛促学”的方式激发学习主动性，助力形成求真务实的优良学风。

　　二、整体工作成效与启示

　　9月以来，法学院围绕学风建设开展的新生入学答题、防诈知识测试、“学宪法 讲宪法”竞赛三大专项活动成效显著：2025级新生通过入学答题快速掌握学业管理规范与校园服务路径，规则意识和自主学习基础得到夯实；防诈测试以案例分析为载体，推动学生将法学专业知识转化为风险识别能力，强化了实践学习思维；覆盖2024级、2025级的宪法竞赛则以赛促学，深化了学生对专业核心知识的掌握，提升了法治思辨能力。整体活动不仅在全院营造出“依规治学、以用促学、向专求学”的优良学风，更完善了学风建设与专业教育、实践能力培养相结合的实施路径，为后续高素质法治人才培养筑牢了基础。