法学院2025年4月学风建设工作总结与成效报告

   2025年春季学期，法学院以“巩固学风成果、树立榜样标杆、深化育人实效”为核心，通过表彰激励、理念引领、榜样示范三维发力，持续夯实学风建设基础，推动优良学风向纵深发展。现将4月重点工作开展情况总结如下：

　　一、核心工作开展

　　本学期4月，学院聚焦学风建设“成果巩固”与“动力激发”关键需求，精准策划三类核心活动：4月2日组织师生代表参与聊城大学“春启华章·星耀聊大”学生表彰典礼，以校级荣誉强化榜样感召；4月7日依托“国安筑基，民安固本”主题团日活动，将国家安全意识培育融入学风建设，拓展育人维度；4月23日举办“学风建设月”总结表彰大会，系统复盘成果、表彰先进，覆盖2023级、2024级部分学生及全体辅导员，形成“校级榜样引领—专项理念融入—院级总结深化”的学风建设推进链条。

　　二、核心工作开展

　　（一）以表彰树标杆，激发学风建设内生动力

　　学院通过“校级+院级”双层表彰体系，强化榜样示范效应，点燃学生进取热情。

　　1. 校级荣誉强引领：4月2日，学院组织优秀师生代表参与校级学生表彰典礼，获奖学生代表身着正装踏上荣誉红毯，在签名墙留下专属印记，并从校领导手中接过国家级、省级及校级荣誉证书。现场庄重的仪式感不仅彰显了法科学子在学术科研、创新竞赛领域的扎实成果，更以“看得见的榜样”为全院学生树立了可学可做的标杆。

　　2. 院级总结促深化：4月23日，“学风建设月”总结表彰大会上，辅导员孟冠军、团委书记刘凤芹分别宣读学风建设先进个人与先进班集体名单，现场为获奖代表颁发荣誉证书，直观呈现“学风建设月”的阶段性成果。同时，优秀学生代表张依璇、高可欣结合自身经历，分享“科学制定学习计划”“高效利用课堂时间”“拓展多元学习渠道”等实用经验，强调“学习需长期积累、持之以恒”，用身边人、身边事传递奋斗力量，有效拉近榜样与学生的距离。

　　（二）以理念融学风，拓展学风建设育人维度

　　学院立足法学专业特色，将国家安全意识培育与学风建设有机结合，丰富育人内涵。 4月7日，“国安筑基，民安固本”主题团日活动中，2023级5班团支部书记高甲炜以真实案例为切入点，讲解总体国家安全观核心要义，明确“国家安全是公民核心利益”；团委书记刘凤芹进一步强调“青年学生需从身边小事做起，维护国家安全”。活动通过“案例解析+理念宣讲”，引导学生将“遵规守纪、明辨风险”的安全意识融入日常学习，既强化了“求真务实、坚守底线”的学风内核，又推动学风建设从“学业聚焦”向“综合素养提升”延伸。

　　（三）以领导提要求，锚定学风建设前进方向

　　学院领导通过总结发言深化思想引领，为学风建设提供方向指引。 在“学风建设月”总结表彰大会上，党委副书记、副院长刘洁肯定了“学风建设月”的阶段性成果，并对学生提出明确要求：一是将学习视为“贯穿终身的成长实践”，通过严格自我约束与持续努力夯实学业基础；二是以先进个人、先进班集体为标杆，将榜样力量转化为“追求卓越的内生动力”；三是在“深学细悟中夯实专业根基，在知行合一中锤炼学习本领”。领导的寄语既为学生指明了学习方向，也为学院后续学风建设划定了“深化成效、营造‘崇尚知识、追求真知’氛围”的核心目标。

　　三、经验总结

　　1. 榜样示范是关键抓手：通过“仪式化表彰+经验分享”，让榜样从“抽象符号”变为“可感可学的身边人”，能有效激发学生的模仿欲与进取心，为学风建设注入鲜活动力。

　　2. 理念融合是创新路径：将国家安全、纪律意识等理念融入学风建设，打破“学风仅关乎学业”的单一认知，实现“学业提升”与“素养培育”的协同推进，丰富学风建设内涵。

　　3. 分层推进是有效策略：“校级荣誉引领+院级总结落地”的双层模式，既借助校级平台提升榜样影响力，又通过院级活动确保成果落地，形成“上下联动、层层递进”的工作闭环。

　　四、整体工作成效与启示

　　2025年春季学期4月，法学院围绕学风建设开展的系列工作成效显著：通过“校级+院级”双层表彰体系，组织师生参与校级学生表彰典礼、举办“学风建设月”总结表彰大会，现场表彰先进个人与班集体，优秀学生代表分享科学学习方法，有效激发全院“比学赶超”热情，学生自律意识与学习主动性明显提升；依托“国安筑基，民安固本”主题团日活动，将总体国家安全观融入学风建设，引导学生将“遵规守纪、明辨风险”意识转化为学习生活中的行为自觉，拓展了“学业+素养”双维度学风育人内涵；同时，学院领导通过总结发言锚定学风建设方向，系统复盘“学风建设月”成果，进一步完善了分层推进、理念融合的学风建设体系，为后续优良学风常态化发展筑牢基础。