法学院2025年3月学风建设工作总结与成效报告

   2025 年春季学期，法学院深入贯彻落实立德树人根本任务，紧扣“学风提质、安全护航”核心目标，以系列专题活动为抓手，构建“政策引领、活动赋能、机制保障、全员参与”的工作体系，扎实推进学风建设与安全育人深度融合，取得显著成效，为学院高质量发展和学生全面成长筑牢基础。现将本学期相关工作总结如下：​

　　一、工作开展概况​

　　本学期初，学院立足法学专业人才培养规律和学生发展实际，精准把握学风建设薄弱环节与安全育人重点领域，于3月集中开展三大核心活动：3月3日召开学风建设交流座谈会，聚焦学业难题破解与学生干部引领作用发挥；3月9日举办“开学第一课”主题教育活动，强化学生安全意识与综合素养培育；3月16日启动“学风建设月”专项工作，部署长效化建设任务。系列活动覆盖 2023级、2024级全体学生及主要学生干部，参与人数达800余人次，形成“层层递进、环环相扣”的工作推进态势。​

　　二、核心工作开展

　　（一）学风建设多点突破，育人氛围持续浓厚​ 

　　通过座谈会明确“教师导员保障、学生干部带头、全员参与、全面实施”的学风建设机制，提出“强化学风监督、完善惩治机制、涵养文化氛围”三大举措，结合上学期成绩、出勤率等量化数据精准施策，针对性解决学风薄弱问题。​ 主体作用充分激发：发挥学生干部“领头雁”作用，通过政策解读、经验分享、意见征集等环节，凝聚学风建设共识，累计收集班级优化建议40余条；“学风建设月”部署优秀课堂笔记评选、考研经验交流会等精品活动，构建“比学赶超”的学习生态。​ 育人理念深度落地：确立 “以学生为中心激发内在动力、以师德师风带动学风建设、以制度建设规范习惯养成”的工作理念，推动“低年级规范要求向高年级习惯养成”的梯度推进，引导学生树立明确学习目标，养成求真务实的学习作风。​

　　（二）安全育人精准发力，防护能力全面提升​ 

　　以“开学第一课”为载体，通过在线答题、反诈宣传片观看、案例解析等形式，系统开展反诈、党史、心理健康等教育，覆盖全院，学生安全防范认知和风险识别能力大幅提升。​ 法治思维有效涵养：结合法学专业特色，将反诈教育与法治思维培育相结合，解析新型诈骗的法律风险与防范要点，引导学生运用法律知识维护自身权益，实现“安全育人”与“专业育人”有机统一。​ 成长规划更加清晰：通过感悟分享、学业部署等环节，帮助学生明确春季学期学习生活目标，强化自我管理意识，形成 “安全护航成长、规划引领未来”的良性发展局面。​

　　（三）协同育人格局成型，工作效能稳步提升​

　　学院党委副书记、团委书记、辅导员及学生干部形成工作合力，构建“领导统筹、教师主导、学生主体”的协同机制。活动部署从政策解读、习惯养成到专项推进，层层深入；实施过程注重理论宣讲与实践互动结合、数据支撑与经验总结并重，确保各项工作落地见效，获得学生广泛好评。​

　　三、经验总结​

　　目标导向是前提。紧扣立德树人根本任务，聚焦学风与安全核心诉求，精准设计活动主题与内容，确保工作不偏航、不走样。​ 师生联动是关键：充分发挥教师专业引领作用与学生主体能动性，通过座谈研讨、经验分享、意见征集等形式，形成“上下同心、共建共享”的工作氛围。机制保障是支撑：将短期活动成效转化为长效机制，通过制度建设、专项部署、持续督导，推动学风建设与安全育人常态化、规范化发展。​

　　四、整体工作成效与启示​

　　春季学期通过系列活动推进，学院在考公考研、西部计划、就业择业观培育方面形成“三位一体”的育人格局：考公考研备考氛围日益浓厚，西部计划参与意愿持续提升，学生就业择业观更趋理性成熟，充分体现了学风建设与学生发展需求的精准对接。核心启示在于：一是要坚持“价值引领为先”，将爱国爱党、服务社会的理念融入就业择业观培育；二是要强化 “精准服务为要”，针对不同发展方向的学生提供差异化支持；三是要突出“机制保障为基”，将短期活动成效转化为长效化的发展支持体系。​ 下一步，学院将持续深化考公考研帮扶、西部计划动员与就业择业观培育工作，通过举办专项讲座、搭建对接平台、强化跟踪指导等举措，为学生高质量发展提供更有力的支撑，助力法科学子在各类岗位上实现人生价值，为社会输送更多德才兼备的法治人才。