2017年法学院主题教研活动计划

主题1、如何引导学生参与课堂内教学？课堂是学校教育教学的主战场，是学生素质形成的主渠道。教师的课堂教学，往往决定着教学质量的优劣和学生素质的培养。但是，课堂上学生主动参与的意识不强。那么，如何引导学生积极主动参与课堂内的教学活动呢？

主题2、关于第二课堂。在高等教育大众化和就业形势严峻化的时代背景下，以实践教学作为切入点和载体，突出实践和强化应用能力，是本校探索具有自身特色实践教学体系的重要工作之一，本主题教育研讨主题就是如何开展法学专业学生的第二课堂，以何种方式开展等等。

主题3、如何处理学生课堂笔记中的典型问题。学生在课堂笔记中总会出现一些问题，这些问题正反映了教师传授知识和学生在接受知识及能力发展方面存在的不足。因此，教师和学生都应该认真对待，需及时的分析总结，并采取有效的措施来纠正和弥补。本活动的主要议题是：如何处理学生课堂笔记中的典型问题。

主题4、 加强实践、实训环节对学生的重要意义。目前，法学教学实践环节仍然存在重视程度不够、能力培养目标不突出、师资水平不高、技能训练不足等诸多问题。本主题教研活动围绕“加强实践、实训环节对学生的重要意义”展开。

主题5、传统教学法的改革。为更好的在教学实践中践行成功素质教育理论，深化开发内化教学法在专业课教学中的应用水平，从课堂教学入手，对传统教学模式进行改革，专题组织召开针对开发内化教学法各个环节的专项教研讨论，重点集中在作业、笔记、实习报告、课堂测试与答疑记录等。

主题6、如何加强实训室与实习基地建设？

主题7、如何加强课程体系建设和改革？根据培养目标和本学科的发展趋势，按照“全面建设合格课程，重点建设学院重点课程，创建学院优质课程，申报学校直至省级、国家级精品课程”的课程建设思路，加强课程建设，不断进行课程教学内容、教学方法和教学手段、考试方法的改革与创新。试行课程负责人制度，打造优秀教学团队，进行教学内容和课程体系的改革。

主题8、法学与知识产权专业课程设置思路。（目标+基础课程+核心课程安排）

主题9、师资队伍建设。如何打造高素质的教师队伍？怎样看待学校课堂教学质量监控？自己打算如何成为一名高素质的教师？

主题10、如何提高科研水平，建立学术梯队？